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本科专业

  • 探索的概念和建筑设计的理论,着眼于澳大利亚北部热带地区和东南亚。了解如何代表您的意见,了解空间和建筑形式,并使用行业标准的工具,技术和建筑技术。

  • 探索数字时代如何变化的沟通,互动和信息共享的方式。关于学习社交媒体,媒体道德,创意和专业写作,及多屏通信。

  • 能在一家文化能力的方式的技能和知识,工作与土著文化和社区。重点发展大型ESTA您的跨文化实践,对土著语言,文化遗址,土地权利和资源,社区参与和宣传作用的重点。

  • 获得技能,知识和资产组合在艺术创作和数字行业取得成功。了解更多关于理论和创造性的商业实践和利用新的和新兴的设计技术填补了一系列的创意项目。

  • 审视当今的数字环境对政治,公共政策和政府决策,在澳大利亚和东南亚的影响,并了解如何从过去总结经验可以告知政府未来的决定。

  • 开发的技能和知识,制定和实施对澳大利亚的土著民族有意义的政策变化。你会了解社会,经济,历史文化与司机澳大利亚土著这种影响政策的制定和管理。

  • 学习一门新的语言和审视我们的社区语言和语言学的角色 - 中国,希腊,印度尼西亚或三种语言的土著(Yolngu,Arrernte或Bininj kunwok)。探索语言如何书写并保存,同时提供机会,推动你的语言能力的国内学习计划。

  • 学习制作,生产和使用您所选择的工具演奏音乐。你会通过社区为基础的项目完成的理论基础和实践运用新技术和新兴技术课题,并获得行业经验相结合。

  • 学习哲学,社会学和土著观点如何影响我们思考世界和做出决策的方式。您将探索北部澳大利亚和东南亚地区所面临的社会问题和变化影响的文化驱动程序。

研究生专业化

  • 学会应用系统研究,探索您选择的问题,结构或主题。随着你的主题必须对齐研究以下几个方面之一:

    • 建筑设计
    • 通信,数字媒体和文献
    • 当代澳大利亚土著
    • 创意,数字艺术
    • 在数字时代的全球人文
    • 原住民治理和政策
    • 语言和语言学
    • 音乐制作,生产和性能
    • 社会与文化

    见本科专业对原研究领域的更多信息。

  • 发展你的知识和技能,以有效和尊敬搞随着人们在本土环境。您将探索和分析土著和非土著人民之间的相互作用的历史和当代的背景和发展技能,建立,维护和促进相互尊重,专业的互动和合作关系。

  • 画上你的专业知识,经验,进一步研究制定的现代澳大利亚土著的经济和政策发展的理解。您将检查土著政策的制定和实施,经济发展和参与,传统与现代的治理结构,并在文化知识产权和当前的社会和政治环境的关键问题。在你的研究,你会制定尊重和负责任的参与与土著人民为基础,以及他们面临着和国际在澳大利亚的政治和社会问题。

  • 看到第一手的研究如何创造积极的变化贡献和支持公平和有意义的接触与土著澳大利亚人。您将开发本土研究方法的认识论基础的深刻理解和分析其他规范。这些范例将用于通知您的研究实践,以及装备你土著人搞了一个文化知情和尊重的态度。

  • 探索东北部阿纳姆地生活和Yolngu人的语言和获得宝贵的洞察土著社会的复杂性在澳大利亚其他地方找到。重点将是在Yolngu庙(Yolngu语言)dhuwala的形式。您可以了解您的基本语法和词汇的日常会话,并构建基础。这将帮助,如果你选择继续学习其他语言Yolngu。也将重视探索部分系统,亲属关系,Yolngu生活,创作故事,歌曲,艺术和仪式,以及它们是如何相关的各个方面。

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大学本科

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课程名
持续时间
地点
名单
文学士(warts2 - 2020年)
SATAC:N / A(在数字时代全球人文)N / A(创意和数字艺术)N / A(建筑设计)N / A(社会文化),144171(语言和语言学),N /一个(通信,文献数字媒体和),144151(当代澳大利亚原住民),144161(土著治理和政策)N / A(音乐制作,生产和性能),104781(创意和数字艺术),104771(当代澳大利亚原住民),104761(通信,文献数字媒体和),104751(建筑设计),104791(在年龄全球数字人文),104831(社会文化),104821(音乐制作,生产和性能),104811(语言和语言学),104801(土著治理和政策)
CRICOS:0101026,0101026
UAC:590234(人文年龄数字地球),590234(创意和数字艺术),590234(建筑设计),590234(社会文化),590234(语言语言学),590234(通信,文献数字媒体和) 590234(当代澳大利亚原住民),590234(土著治理和政策),590234(音乐制作,生产和性能),590230(创意和数字艺术),590230(当代澳大利亚原住民),590230(通信,文献数字媒体和) 590230(建筑设计),590230(在数字时代的全球人文科学),590230(社会文化),590230(音乐制作,生产和性能),590230(语言学和语言),590230(土著治理和政策)
3年/ s全时
6年/ s的兼职
3年/ s全时
6年/ s的兼职
巴彻勒, 木麻黄校园, 线上
巴彻勒, 木麻黄校园, 线上
艺术荣誉学士学位(varth1 - 2020年)
satac:1bh016
CRICOS:0101373
UAC:820090
1年/ s全时
2年/ s的兼职
1年/ s全时
2年/ s的兼职
木麻黄校园, 线上
木麻黄校园, 线上
文科文凭课程(yarts1 - 2020年)
satac:116301
CRICOS:0101374
UAC:591130
1年/ s全时
2年/ s的兼职
1年/ s全时
2年/ s的兼职
木麻黄校园, 线上
木麻黄校园, 线上

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课程名
持续时间
地点
名单
艺术研究生证书(uarts1 - 2020年)
SATAC:1gc042,1gc542
CRICOS:0101378
UAC:821150,871150
0.5年/ s全时
1年/ s的兼职
0.5年/ s全时
1年/ s的兼职
木麻黄校园, 线上
木麻黄校园, 线上
文学硕士(sarts1 - 2020年)
SATAC:1cm098,1cm598
CRICOS:0101689
UAC:823270,873270
2年/ s全时
4年/ s的兼职
2年/ s全时
4年/ s的兼职
木麻黄校园, 线上
木麻黄校园, 线上

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课程名
持续时间
地点
名单
叔使程序(ztep01 - 2020)
课程代码:ztep01
不提供给国际学生。
0.5年/ s全时
1年/ s的兼职
不提供给国际学生。
爱丽丝泉校区, CDU悉尼, 木麻黄校园, 线上
不提供给国际学生。
对于叔成功1制备(zpts11 - 2020)
课程代码:zpts11
不提供给国际学生。
1年/ s全时
2年/ s的兼职
不提供给国际学生。
木麻黄校园, DPC艾利斯斯普林斯(沙漠民族中心)
不提供给国际学生。
对于叔成功2制备(zpts21 - 2020)
课程代码:zpts21
不提供给国际学生。
0.5年/ s全时
1年/ s的兼职
不提供给国际学生。
木麻黄校园, DPC艾利斯斯普林斯(沙漠民族中心)
不提供给国际学生。

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为什么要选择CDU?

  • TOU排名=第1次和第2次为研究生薪水毕业生就业在澳大利亚

    优秀大学指南评级为澳大利亚每所大学独立五星成绩等级。

  • 后起之秀中的“类2030”

    泰晤士高等教育标识CDU作为“后起之秀”的全球精英集团之一 - 新一代的挑战者所大学的世界排名上升。

  • 土著教育的领导者

    每年CDU教了000名土著学生在整个新台币超过150个据点。