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在2020年招生

下表给出了新的学生CDU可能对队列的指示。它提供了世界卫生组织的研究开始本科及剩余就读过去学期1 2019年人口普查日期包括通过所有轮次的实习生提供,所有跨越澳大利亚校园,学生和国际学生在澳大利亚学习的所有学生的数据。

申请人背景(学期一个进气2019) 没有。学生的 所有学生%

一种。高等教育研究
(包括桥接或启用过程)

1600 55%
专业 教育和培训(VET)的研究 332 11.41%

C。工作和生活经验
(承认以前的成就的基础上,而不是在其他三个类别)

392 13.48%
d。最近中等教育
  • 只承认ATAR的基础上,
    (不管这是否包括考虑的调节因子如股票或ATAR调整)

 

152

 

5.23%

  • 承认其中两个阿塔尔和附加标准被认为是
    (例如产品组合,试镜,额外的优惠条件上最小的ATAR)

12

0.41%
  • 承认的其他标准的基础上,仅是ATAR 一个因素
    (例如特殊的考虑,单独试镜,没有最低ATAR要求学校推荐方案)
8 0.27%
国际学生 413 14.20%
全体学生 2909 100%

笔记
"<5" - the number of students is less than 5
N / A - 学生这一类不接受
N / P - 没有出版:数也是防止细胞数的计算少于五个学生。